Две простых причины

Кабитова Агния , Москва

Начну я, с того, что у меня два здания школы. Внешне они не отличаются от других школ. Совершенно обычные, серовато-белые, с прямоугольными окнами и кое-где облупившейся краской. Но за этой серой, потрепанной обложкой, кроется интересное содержание: яркое, и порой крайне не ординарное. Начнем с внутреннего интерьера. Коридоры и холлы, в обеих школах, украшены работами учеников. В любой момент можно остановиться и посмотреть на понравившуюся работу (главное, что бы караван из спешащих на завтрак первоклашек не сбил с ног). Помимо красивого внутреннего оформления, первое здание школы можно назвать пристанищем роялей «в кустах», поскольку эти инструменты можно встретить не только в кабинетах музыки, русского, истории, но и рядом с кабинетом физики и информатики. И это не может не радовать, так как в перерывах между уроками можно подойти и что-нибудь сыграть. Но кроме основного здания, где проходят школьные занятия, есть второе здание. Оно, в отличии от первого, со сложной системой переходов между этажами, где нетрудно заблудиться. И уроки там посвящены рисунку, живописи и стилизации. Для рисования в здании оборудованы просторные мастерские. А теперь возвращаясь к основной теме конкурса. Моя школа замечательна по двум простым причинам. Первая: она интересная, необычная, веселая и в ней можно научиться чувствовать и понимать мир через призму творчества. Научиться, не просто строить кубы и цилиндры, но и свободно выражать свои чувства и мысли в рисунке. Вторая, это люди. Это и учителя, бережно и внимательно относящиеся к творчеству, помогающие ученикам выражать себя, и мои одноклассники, ироничные, но в это же время доброжелательные, веселые, но и серьезные. Вот, пожалуй, и все, что делает мою школу – замечательной школой.